Rabu, 29 Januari 2014

Esensi Kurikulum 2013

copas dari: http://edukasi.kompasiana.com/2013/09/15/esensi-kurikulum-2013-592740.html

REP | 15 September 2013 | 09:47  
Setiap muncul sesuatu yang baru tentu ada perbedaan dengan yang lama, termasuk kurikulum. Terdapat banyak perbedaan antara kurikulum 2013 dengan kurikulum terdahulu, walaupun sebenarnya beberapa hal di kurikulum 2013 sudah ada di KTSP namun implementasinya saja yang tidak terlaksana dengan baik.
Perbedaan-perbedaan kurikulum 2013 dengan kurikulum sebelum sudah pernah saya tulis di blog saya Sahabat Pembelajar. Di tulisan ini saya hanya membahas perbedaan yang paling esensial yang perlu mendapat perhatian oleh guru. Menurut saya ada 3 hal yang paling esensial yaitu mengenai PERSIAPAN PEMBELAJARAN, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN dan PASCA PEMBELAJARAN. Persiapan pembelajaran pembelajaran berkaitan dengan adminstrasi, pelaksanaan pembelajaran berkaitan dengan metode dan pendekatan, sedangkan pasca pembelajaran berkaitan dengan penilaian.
Administrasi Pembelajaran
Dari sekian banyak administrasi pembelajaran yang paling penting adalah silabus dan RPP. Untuk silabus sudah disiapkan oleh pemerintah, sehingga guru tinggal membuat RPP. Di dalam pembuatan RPP hal penting yang harus ditulis adalah proses pendekatan ilmiah (saintific approach), yaitu mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan menyimpulkan.
Metode dan Pendekatan Pembelajaran
Pada pelaksanaan pembelajaran terdapat paling tidak 3 kata kunci yang harus guru perhatikan yaitu saintific Aprroach (Pendekatan Ilmiah), Pembelajaran Berbasis Proyek, dan Pembelajaran Berbasis Masalah.
Penilaian Pembelajaran
Penilaian yang digunakan dalam kurikulum 2013 adalah penilaian autentik. Dalam penilaian autentik tidak hanya mengandalkan tes tulis, tapi banyak jenis model tes misal porto folio.
Ketiga hal di atas menurut saya merupakan esensi kurikulum 2013. Bila ketiga hal di atas tidak dilaksanakan maka pada akhirnya sama saja dengan kurikulum sebelumnya, Jangan sampai kita hanya melaksanakan kurikulum sebatas kulitnya saja.
Petunjuk pelaksaan kurikulum 2013 sudah tertuang dalam permendikbud nomor 81 A tahun 2013 tentang implementasi kurikulum (http://fatkoer.wordpress.com/2013/09/13/skala-nilai-pada-rapor-kurikulum-2013/)

Minggu, 15 September 2013

Kamis, 05 September 2013

instrospeksi diri

Tidak ada murid yang bodoh,
tapi yang ada adalah:
Murid yang belum menemukan Guru yang Cerdas...

personalia SDN Banjareja 02



NUR SUBIYATI, S.Pd Kepala Sekolah

SUNANTA, SPd.SD. Guru Kelas 5 dan Pembina Ekstra Kurikuler
SLAMET, S.Pd Guru Kelas 6 dan Operator Sekolah

SUPRIYANI, S.Pd Guru Kelas 1 dan 2 merangkap Bendahara Insidental

SRI SUSWANTINI, S.Pd Guru Kelas 4 dan Bendahara Sekolah

TAUFIK HIDAYAT Guru KELAS 3 dan Operator Sekolah II

YASIR Penjaga Sekolah dan Kepala Satpam
AZIS RAKHMANTO, SPd.I Guru Agama Islam dan Teknisi Komputer

Jumat, 26 April 2013

Siswa yang Tidak Naik Kelas

Siswa yang tidak naik kelas disebabkan karena tidak memenuhi syarat kenaikan kelas sebagaimana tercantum dalam kurikulum sekolah.
Sebab tidak memenuhi syarat kenaikan kelas, sebab yang umum adalah karena siswa tersebut belum menguasai kompetensi yang seharusnya dikuasai, (bahasa awamnya: bodoh)
Siswa "bodoh" dapat disebabkan berbagai macam kemungkinan, antara lain:
  1. Bakat kemampuan asli/bawaan siswa tersebut memang di bawah normal.
  2. Siswa sering tidak mengikuti pelajaran, karena sakit, malas, tidak ada dukungan keluarga, ataupun  sebab sebab yang lain.
  3. Siswa sering tidak mendapatkan pembelajaran yang optimal di sekolah, misalnya karena sekolah kekurangan tenaga guru, sehingga kelas tersebut sering ditinggalkan oleh gurunya karena gurunya mengurusi kewajiban-kewajiban lain yang tidak kalah pentingnya.
  4. Dan sebab-sebab yang lain.
Untuk mengatasi sebab yang pertama di atas, sebaiknya siswa dipindahkan ke SLB, atau tetap di sekolah tersebut tetapi dimasukkan  dalam program inklusi, daripada sering tidak naik kelas sehingga hanya bertambah usia tua di sekolah, tapi kemampuannya tetap di bawah standar.
Sedangkan untuk sebab ke dua dan ke tiga tersebut di atas, silakan dimusyawarahkan penyelesaiannya oleh seluruh dewan guru dan KS. Yang perlu diperhatikan adalah jangan sampai anak menjadi "bodoh" dan tidak naik kelas karena jarang "diwulang".

Kamis, 25 April 2013

Tentang NUPTK



Menjawab banyaknya pertanyaan tentang:
1. Kapan bisa mengajukan NUPTK?
2. Bagaimana cara mengajukan NUPTK ?
Jawab:
1. Pengajuan NUPTK ditutup oleh Kemdikbud dari bulan september 2011 s/d   sekarang, rencana akan dibuka bulan Juni 2013
2. Pengajuan NUPTK cara/ teknis/prosedur/syarat berdasarkan info dr Kemdibud akan berbeda dengan tahun2 sebelumnya
Kesimpulan: kita tunggu setelah Disdikpora Kabupaten diundang oleh Kemdikbud utk sosalisasi NUPTK, yang direncanakan bulan Juni 2013, Trim’s
Bidang PTK

Kamis, 18 April 2013

Identitas Sekolah


UPT Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Kec : Nusawungu
Sekolah Dasar : SDN Banjareja 02
Nomor Statistik Sekolah : 101030120027
NPSN :  20341258
Alamat : Jl.Pramuka No.12
   Banjareja
Telp   : 085293307268
Desa/Kelurahan : Banjareja
Kecamatan : Nusawungu
Kabupaten : Cilacap